TOPIKTREND.COM, KUNCI JAWABAN Kelas 4 SD Tema 1 Halaman 142 143 144 dan 139 140 141 Buku Tematik Siswa Subtema 3 Indahnya Kebersamaan – Pada artikel ini diulas soal dan kunci jawaban Tema 1 kelas 4 SD berjudul Indahnya Kebersamaan halaman 139, 140, 141, 142,143, dan 144.
Adapun materi merupakan Subtema 3 Pembelajaran 2 tentang Bersyukur atas Keberagaman Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Pada masing-masing subtema terdapat 6 pembelajaran, kali ini yang dibahas pembelajaran 2.
Soal dan kunci jawaban dapat digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Inilah soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 4 SD halaman 139, 140, 141, 142,143, dan 144 Subtema 3 pembelajaran 2 Bersyukur atas Keberagaman yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
(Update Informasi Kunci Jawaban)
Halaman 139
Keberagaman Indonesia tercermin pada rumah adat. Kita harus mensyukuri keberagaman dan keindahan rumah adat tersebut. Berikut adalah rumah adat dari berbagai provinsi di Indonesia.
Halaman 140
Ayo Mengamati
Salah satu keunikan dari rumah adat Indonesia adalah bentuk sudut atapnya. Sudut-sudut pada segi banyak juga menjadi satu keunikan.
Coba amati segi banyak berikut.
Bisakah kamu mengelompokkan segi banyak beraturan dan tidak beraturan berdasarkan sudutnya.
Ya, segi banyak beraturan memiliki sudut dan sisi yang sama. Ayo kita cari tahu lebih lanjut tentang keunikan sudut pada segi banyak beraturan.
Amatilah segi banyak beraturan berikut.
Ukurlah besar setiap sudut pada segi banyak. Hitung pula jumlah besar seluruh sudutnya. Apa yang dapat kamu simpulkan?
Halaman 141
Apa yang dapat kamu simpulkan? Apa hubungan besar sudut pada segi banyak dengan sisinya?
Jawaban:
Segi banyak beraturan memiliki besar sudut yang sama dan panjang sisi yang sama. Hubungan besar sudut pada segi banyak dengan sisinya adalah semakin banyak sisi pada segi banyak beraturan maka semakin besar sudut yang dibentuk oleh masing-masing sisinya.
Sekarang tanpa mengukur, coba kamu hitung sudut dalam pada bangun datar berikut.
Apa yang dapat kamu simpulkan?
Jawaban
Hubungan besar sudut pada segi banyak dengan sisinya adalah semakin banyak sisi pada segi banyak beraturan maka semakin besar sudut yang dibentuk.
Halaman 142 – 143
Mozaik Kreasi Bersama
Lani duduk termenung di meja ruang tengah rumahnya. Di hadapannya terbentang sebuah karton besar. Masih kosong. Pak Burhan memberi tugas kepada anak-anak untuk membuat mozaik kreasi sendiri. Tugas tersebut harus dilakukan secara berpasangan. Lani berpasangan dengan Edo. Sejak kemarin Lani sudah mencari ide untuk tugas tersebut, tetapi ia belum menemukan yang sesuai.
“Ah, tunggu Edo saja,” pikir Lani. Tugas bersama akan lebih baik hasilnya jika dikerjakan bersama. Beberapa saat kemudian Edo datang. Benar saja dugaan Lani, Edo sudah mempunyai ide untuk mozaik mereka. Usul Edo adalah membuat mozaik rumah adat. Edo berasal dari Maluku. Ia sudah punya contoh gambar rumah adat Maluku. Baileo namanya. Menarik. Lani pun memberi usul untuk membuat juga mozaik rumah adat dari daerah lain. Rumah Gadang dari Padang, Rumah Kebaya dari Betawi, Rumoh Aceh, Rumah Joglo dari Jawa, atau Rumah Limas dari Sumatera Selatan. Rumah adat daerah-daerah di Indonesia memang beragam dan unik.
Mozaik rumah adat akan menjadi kreasi yang menarik. Selain itu, ketika nanti teman-teman mencoba merangkai mozaik, mereka akan belajar juga tentang keragaman rumah adat Indonesia.
Pak Burhan memang sengaja memberikan tugas membuat mozaik secara berpasangan. Bukan hanya untuk mengasah kreativitas, tetapi juga memunculkan diskusi, mengasah kerja sama, serta memecahkan masalah bersama-sama. Sama seperti mozaik. Ketika keping-kepingnya digabungkan menjelma menjadi gambar yang indah.
Berdasarkan teks di atas. Diskusikan pertanyaan berikut dengan kelompokmu. Presentasikan hasilnya di depan kelas.
1. Apa ide yang dimiliki Lani?
Jawaban: Ide yang di miliki Lani adalah membuat mozaik rumah adat daerah lain.
2. Apa ide yang dimiliki oleh Edo?
Jawaban: Ide yang dimiliki oleh Edo adalah membuat mozaik rumah adat Maluku.
3. Bagaimana mereka menyikapi ide-ide berbeda?
Jawaban:Cara menyikapi ide yang berbeda adalah dengan cara menghormati ide yang disampaikan oleh seseorang. Jika ide yang disampaikan teman itu baik, bisa untuk dilaksanakan akan tetapi jika ide yang disampaikan kurang tepat, sebaiknya kita tetap menghargai ide tersebut.
4. Apakah ide mereka yang berbeda memberikan manfaat? Jelaskan!
Jawaban: Ide yang berbeda dapat memberikan manfaat yaitu pilihan ide semakin banyak, semakin beragam, dan dapat menambah wawasan baru untuk kita.
5. Kerja sama apa yang terlihat pada cerita di atas?
Jawaban: Kerjasama yang terlihat adalah kerjasama dalam membuat mozaik rumah adat.
6. Apa manfaat kerja sama dalam keberagaman?
Jawaban: Manfaat kerjasama dalam keberagaman adalah agar tercipta kerukunan, kekeluargaan, saling menghargai, saling menghormati dan saling mendukung.
7. Hal baik apa yang bisa didapatkan ketika mereka bekerja sama dalam keberagaman?
Jawaban: Hal baik yang bisa didapatkan ketika bekerjasama dalam keberagaman adalah akan menumbuhkan rasa saling memahami dan saling menghargai antar sesama manusia.
8. Nilai-nilai apa yang dapat kita contoh dari cerita Lani di atas?
Jawaban:
Buka halaman selanjutnya:
