Bunyi lebih keras karena bunyi dipantulkan oleh piring.
Benda lain untuk dicoba:
Cobalah sepotong kayu, logam, atau kapas, dan letakkan pada posisi yang sama seperti piring kaca dan gabus. Dengarkan bunyi yang terjadi!
Apa saja yang dapat kamu simpulkan dari percobaan tentang bunyi tadi? Diskusikan dengan kelompokmu!
>>> Halaman 137
Tulis laporan kegiatan percobaan tentang sifat bunyi yang baru saja kamu lakukan.
Jawaban:
Laporan Percobaan Pemantulan dan Penyerapan Bunyi
Nama percobaan: Percobaan Pemantulan dan Penyerapan Bunyi
Tujuan percobaan: Membuktikan bahwa bunyi dapat dipantulkan dan diserap
Alat-alat yang dibutuhkan:
Piring kaca, piring plastik, piring kaleng, gabus, dua tabung kertas, beberapa buku, dan arloji yang berdetak.
Langkah kerja:
1. Susunlah dua baris buku dengan ketinggian yang sama.
2. Letakkan tabung-tabung di atas buku dengan hati-hati.
3. Pegang arloji di telingamu. Dengar baik-baik untuk meyakinkan bahwa kamu mendengar bunyi detak arloji.
4. Letakkan arloji ke dalam salah satu tabung. Dengarkan dari ujung tabung yang lain. Apakah kamu dapat mendengar bunyi detakan jarum arloji?
5. Minta tolong pada temanmu untuk memegang piring atau benda lain di ujung tabung yang lain, seperti pada gambar.
Apakah sekarang kamu dapat mendengar bunyi detakan jarum arloji?
Gelombang bunyi memantul pada piring dan merambat melalui tabung kedua di telingamu
Coba ganti piring kaca dengan gabus yang empuk. Adakah perbedaannya dengan yang sebelumnya?
Ketika piring kaca diganti menjadi gabus, Gabus yang empuk menyerap gelombang bunyi, sehingga kita tidak dapat mendengar bunyi arloji.
Apa yang terjadi pada gelombang bunyi pada tabung pertama? Gelombang bunyi merambat dari arloji menuju tabung pertama.
Hasil percobaan :
Percobaan 1:
Bunyi yang dipantulkan pada benda yang keras (piring) akan memantul
Percobaan 2:
Bunyi yang dipantulkan pada benda yang lunak (gabus), bunyi tidak dapat memantul atau bunyi terserap
Kesimpulan:
Bunyi akan dipantulkan apabila mengenai benda keras dan diserap apabila mengenai benda yang empuk.
>>> Halaman 138
Ayo Renungkan
• Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
Jawaban: Yang dipelajari hari ini adalah tentang mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung, sikap menghargai makanan tradisional, mengidentifikasi sifat-sifat bunyi memantul dan menyerap.
• Kesulitan apa yang kamu hadapi pada pembelajaran hari ini?
Jawaban: Kesulitan yang saya hadapi pada kegiatan pembelajaran kali ini adalah menentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung.
Kerjasama Dengan Orang Tua
Diskusikan dengan orang tua mengenai contoh-contoh makanan tradisional di Indonesia.
Tuliskan hasil diskusimu
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 130 131 132 133 134 135 136 137 Subtema 3 Indahnya Kebersamaan, https://pontianak.tribunnews.com/2021/08/02/kunci-jawaban-tema-1-kelas-4-halaman-130-131-132-133-134-135-136-137-subtema-3-indahnya-kebersamaan?page=all.
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
