TOPIKTREND.COM, KUNCI JAWABAN Kelas 4 SD Tema 2 Halaman 20 21 22 23 24 25 26 27 Buku Tematik Siswa Subtema 1 Pembelajaran 3 Sumber Energi – Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 2 kelas 4 SD / MI berjudul Selalu Berhemat Energi halaman 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, dan 27 Subtema 1 Pembelajaran 3 tentang Sumber Energi
Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Pada buku tematik Tema 2 Kelas 4 SD terdapat 3 subtema diantaranya adalah Subtema 1 Sumber Energi, Subtema 2 Manfaat Energi, dan Subtema 3 Energi Alternatif
Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 1 Pembelajaran 3 dalam Tema 2 kelas 4 SD / MI tentang Sumber Energi
Kunci jawaban Tema 2 kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 SD / MI Subtema 1 pembelajaran 3 Sumber Energi halaman 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, dan 27 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
(Update Informasi Kunci Jawaban)
>>> Halaman 20
Ayo Berlatih
Hari ini kamu akan ke luar kelas untuk bermain bola bersama guru olahragamu. Kalian akan bermain ‘Ayo, Tangkap Bola!’ Bagaimana cara bermainnya? Ayo, ikuti petunjuknya! Bacalah aturan permainan berikut!
Ayo, Tangkap Bola
Perlengkapan : Bola besar
Aturan bermain:
1. Kelas dibagi menjadi dua kelompok, kelompok A dan B.
2. Setiap kelompok berbaris menghadap ke depan.
3. Anggota kelompok A paling depan memegang bola. Begitu juga dengan kelompok B.
4. Masing-masing anggota kelompok harus memantulkan bola sambil berjalan ke arah target. Sampai ditarget, pemain mengelilingi target dan berbalik arah.
5. Bola kemudian diberikan kepada anggota kedua dan pemain pertama cepat berlari ke belakang barisan.
6. Anggota kedua melakukan hal yang sama. Begitu seterusnya sampai semua anggota mendapat giliran.
7. Barisan yang paling cepat menyelesaikan tugas adalah pemenangnya.
>>> Halaman 21
Sebelum melakukan permainan, lakukan pemanasan terlebih dahulu bersama gurumu. Perhatikan arahan dari gurumu tentang teknik melempar dan menangkap bola dengan baik, khususnya teknik melempar bola dengan melambung. Setelah kamu melakukan permainan melempar dan menangkap bola dengan guru dan temanmu.
Bacalah lagi cara bermainnya dan diskusikanlah teknik gerakan dengan gurumu. Setelah melakukan kegiatan, diskusikanlah hal berikut dengan teman dalam kelompokmu.
Apakah kamu dapat melakukan teknik melempar dan menangkap bola dengan baik?
Jawaban:
Saya dapat melakukan melempar dan menangkap bola.
Bagaimana dengan siswa lain dalam kelompokmu? Apakah mereka dapat melempar dan menangkap bola dengan baik?
Jawaban:
Masih ada beberapa teman yang belum bisa melempar dan menangkap bola dengan baik.
Jelaskan. Apa rencanamu untuk lebih meningkatkan keterampilanmu dalam melempar dan menangkap bola?
Jawaban:
Untuk meningkatkan keterampilan menangkap dan melempar bola saya akan rajin berlatih bersama teman-teman.
Apabila kamu diberi kesempatan untuk mengulangi kegiatan, perbaikan apa yang harus dilakukan?
Jawaban:
Saya akan memperbaiki cara melempar bola melambung.
Sampaikan hasil diskusimu kepada kelompok lain. Apakah hasil diskusi mereka memiliki persamaan dengan hasil diskusi kelompokmu?
>>> Halaman 22
Sumber energi apakah yang membuat kincir angin bergerak?
Ayo Mencoba
Siti memiliki kincir yang terbuat dari kertas. Ia senang memainkannya. Kincirnya berputar jika tertiup angin. Siti belajar membuat kincir angin dari ayahnya. Menurut ayahnya, kincir angin yang sebenarnya bisa digunakan untuk menggerakkan alat penumbuk padi atau gandum. Selain itu, juga bisa digunakan untuk menggerakkan alat untuk memompa air.
Maukah kamu memiliki kincir seperti kepunyaan Siti?
Ayo kita membuat kincir sederhana dari bahan kertas atau plastik!
Ikuti langkah-langkah pembuatannya di bawah ini!
Kincir angin dari Kertas
Alat dan bahan:
• Lidi/sumpit kayu
• Gunting
• Lem
• Kertas berbentuk persegi
• Jarum/pin/paku payung Langkah-langkah pembuatan:
• Ambil kertas lalu ikuti instruksi pada gambar
• Setelah baling-baling kertas siap, tempelkan ke ujung sumpit menggunakan jarum. Pastikan baling-baling bisa berputar.
Kincir angin dari Plastik
Alat dan bahan:
• Botol plastik bekas
• Gabus bekas tutup botol
• Lidi/sumpit
• Gunting
Langkah-langkah pembuatan:
• Gunting botol plastik menjadi 4 bentuk persegi untuk baling-baling
• Buatlah 4 sayatan sepanjang baling-baling plastik, atur agar jaraknya sama.
• Masuk an baling-baling ke dalam setiap sayatan tersebut.
• pasang sumpit/lidi di bagian tengah gabus
• Kincir siap digunakan Tambahan: Potongan bagian dasar botol, buat dua lubang di sisi kanan dan kiri badan botol. Masukan dan pasangkan baling-baling plastik ke dalamnya.
>>> Halaman 23
Panduan Keselamatan Kerja dalam Kegiatan
Dengan berhati-hati, kamu dapat menjaga keselamatan diri dalam melakukan percobaan.
Berikut ini adalah petunjuk keselamatan kerja yang biasa kamu lakukan, yaitu:
1. Berhati-hatilah dalam penggunaan benda tajam.
2. Minta bantuan guru jika benda-benda yang digunakan membahayakan keselamatanmu.
3. Lakukan kegiatan sesuai instruksi guru.
4. Perhatikan setiap peringatan khusus yang terdapat pada setiap percobaan. Laporkan hal sekecil apa pun yang membahayakan kepada guru. Bawa kincir anginmu yang terbuat dari kertas ke luar kelas. Buatlah kincirmu berputar dengan cara membawanya berlari atau ditiup. Bawa kincir airmu yang terbuat dari plastik ke luar kelas, tuangkan air ke bagian atas baling-baling. Perhatikan apa yang terjadi!
Diskusikan persamaan dan perbedaan kedua kincir tersebut dengan temanmu.
a. Persamaan kedua kincir
Jawaban: Kedua kincir dapat bergerak karena adanya energi kinetik
b. Perbedaan kedua kincir
Jawaban: Kincir air digerakkan oleh air, kincir angin digerakkan oleh angin.
>>> Halaman 24
Amatilah proses kerja kincir. Tulis hasil pengamatanmu pada tabel berikut.
Kamu dapat memasang kincir yang telah kamu buat di halaman sekolah. Kapan kincirmu berputar? Sekarang, kamu sudah tahu kapan dan bagaimana kincirmu berputar.
Ayo Menulis
Tuliskan laporan dari hasil percobaan yang telah kamu lakukan!
Laporan Kegiatan Percobaan
Nama percobaan: Percobaan Perubahan Energi Angin
Tujuan percobaan: Membuktikan bahwa energi angin dapat menggerakan kincir
Alat-alat yang dibutuhkan:
– Lidi/sumpit kayu
– Gunting
– Penggaris
– Pensil
– Lem
– Kertas berbentuk persegi
– Jarum/pin/paku payung
Langkah kerja:
1. Ambil kertas lalu buat garis pada kedua diagonal persegi. Buat persegi kecil di bagian tengah untuk memberi batas guntingan.
2. Potong kertas mengikuti diagonal sampai garis persegi kecil di tengah.
3. Lipat ke atas masing-masing ujung potongan dan masing-masing ujung bertemu pada satu titik.
4. Lem bagian pertemuan masing-masing ujung potongan.
5. Setelah baling-baling kertas siap, tempelkan ke ujung sumpit menggunakan jarum. Pastikan baling-baling bisa berputar.
Hasil Percobaan:
– Kincir angin hanya dapat berputar saat angin bertiup.
– Baling-baling pada kincir yang berputar menggerakkan benda yang diletakkan di pusat baling-baling.
Kesimpulan:
Berdasarkan hasil percobaan terbukti bahwa kincir angin dapat berputar saat angin bertiup hal tersebut menunjukan bahwa energi angin dapat menggerakan kincir.
>>> Halaman 25 – 26
Ayo Berdiskusi
Berdasarkan hasil percobaanmu, diskusikanlah pertanyaan berikut bersama teman kelompokmu.
1. Apa sumber energi kincir angin?
Jawaban: Sumber energi kincir angin adalah angin.
2. Bagaimana kincir angin bisa berputar?
Jawaban: Kincir angin akan berputar pada porosnya jika adanya tekanan dari angin yang dapat membuat kincir bergerak. Semakin besar tekanan angin maka kincir berputar semakin cepat.
3. Apa manfaat kincir angin dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban: Berikut beberapa manfaat kincir air yang perlu diketahui :
1. Untuk kepentingan irigasi (pengairan) persawahan.
2. Untuk menggerakan generator (Pembangkit Listrik Tenaga Air).
3. Untuk dijadikan sebagai obyek wisata.
4. Untuk digunakan sebagai alat pengering laut.
5. Untuk menggiling hasil pertanian seperti jagung, tebu, gandum, dan sebagainya.
Ayo Renungkan
1. Tuliskan lima manfaat kincir angin dan kincir air dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban:
– Kincir angin dapat digunakan sebagai mainan.
– Pembangkit listrik
– Kemanfaatan energi yang ramah lingkungan
– Membantu penyaluran air dalam irigasi
– Sebagai hiasan dan ornament
– Sebagai penggerak alat penumbuk padi atau jagung
2. Menurutmu apakah pelajaran hari ini bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan.
Jawaban:
Tentu saja iya, pelajaran hari ini sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.
Karena dengan mempelajari permainan tangkap bola kita menjadi paham anti penting dan kerja sama tim.
Selain itu kita juga belajar tentang perubahan energi pada angin.
kita dapat mengetahui cara kerja dari kincir angin dan kincir air, serta manfaatnya
>>> Halaman 27
Kerja Sama dengan Orang Tua
Buatlah kincir angin baru bersama orang tuamu dengan menggunakan berbagai macam kertas, seperti kertas koran, majalah, atau kertas kado. Pasanglah kincirmu di halaman rumah.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 4 Halaman 20 21 22 23 24 25 26 27 Subtema 1 Pembelajaran 3 Sumber Energi, https://pontianak.tribunnews.com/2021/08/02/kunci-jawaban-tema-2-kelas-4-halaman-20-21-22-23-24-25-26-27-subtema-1-pembelajaran-3-sumber-energi?page=all.
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
