KUNCI JAWABAN Kelas 5 TEMA 8 Halaman 35 36 37 38 39 40 41 42 Lingkungan Subtema 1 Pembelajaran 5

KUNCI JAWABAN Kelas 5 TEMA 8 Halaman 35 36 37 38 39 40 41 42 Lingkungan Subtema 1 Pembelajaran 5
KUNCI JAWABAN Kelas 5 TEMA 8 Halaman 35 36 37 38 39 40 41 42 Lingkungan Subtema 1 Pembelajaran 5

SEARCH DISINI :

Jawab: Air sungai dimanfaatkan oleh manusia, hewan, dan tumbuhan di sekitar
sungai, serta hewan, dan tumbuhan di dalam sungai.

3. Untuk apa air sungai dimanfaatkan?

Read More

Jawab: Manusia memanfaatkan air sungai untuk mengairi tanaman pertanian,
sebagai sumber air keperluan sehari-hari, dan sebagai sarana angkutan. Hewan darat memanfaatkan air sungai sebagai sumber air minum. Tumbuhan darat memanfaatkan air sebagai sumber air untuk
proses fotosintesis. Hewan dan tumbuhan sungai memanfaatkan air sungai sebagai tempat hidup.

4. Apakah persediaan air sungai dapat berkurang karena menguap saat
terkena panas matahari? Jelaskan jawabanmu.

Jawab: Dalam kondisi normal, air sungai tidak berkurang karena menguap. Siklus air akan mengembalikan air yang menguap. Namun, dalam kondisi kemarau yang sangat ekstrim, sungai dapat mengalami kekeringan.

5. Faktor-faktor apa yang dapat mempengaruhi persediaan air sungai?

Jawab: Curah hujan, cuaca, dan kondisi hulu sungai.

>>> Halaman 40-41

***Ayo Menulis***

Kamu telah membaca cerita “Bunga Paling Berharga”.

1. Tulislah peristiwa-peristiwa yang terjadi pada cerita!

Bu Mala memberi sebuah buku tulis kepada seluruh siswa
Bu Mala memberi tugas kepada seluruh siswa
Murid-murid mulai menentukan rencana bagi tugas tersebut
Terjadi dialog/tanya jawab antara Makale, Bu Mala dan teman-teman Makale
Buku tulis merah milik siswa sudah terisi berbagai cerita, gambar dan foto
Buku tulis merah milik Makale masih kosong
Suatu hari terjadi hujan yang sangat deras di desa Makale
Benih tumbuhan di desa Makale tumbuh subur
Makale memetik sekuntum bunga merah
Makale berhasil membuat tugas dengan mengisi buku merah dengan satu bunga

2. Tuliskan urutan-urutan peristiwa pada cerita!

Makale tinggal di sebuah desa yang selalu kekeringan
Bu Mala memberi tugas dengan memberi seluruh siswa masing-masing sebuah buku tulis
Nola ingin menulis catatan harian, Wendi ingin menggambar wajah setiap orang yang ditemui, Makale ingin membuat herbarium
Makale ingin membuat herbarium karena seorang pelancong menunjukkan buku herbarium yang sangat indah
Bu Mala heran mendengar Makale ingin membuat herbarium
Bu Mala memberitahu Makale bahwa untuk membuat herbarium membutuhkan banyak daun
Teman-teman Makale menanyakan di mana tempat Makale mendapatkan bunga
Makale yakin akan mendaptkan bunga walaupun daerahnya jarang ada tumbuhan
Waktu terus berlalu, buku Makale masih kosong
Pada suatu hari daerah Makale turun hujan yang sangat deras, sehingga tumbuhan dan bunga memenuhi petak kebun
Makale memetik sekuntum bunga merah kemudian menempelkannya di dalam buku
Hari berikutnya bunga-bunga di kebun telah layu karena terbakar matahari
Makale gembira karena sudah membuat herbarium dan dan menunjukkannya kepada bu Mala
Bu Mala membuka buku tulis merah milik Makale yang berisi satu bunga di dalamnya
Bunga tersebut merupakan bunga paling berharga karena hanya mekar sehari dalam setahun

3. Tulislah kembali cerita tersebut dengan bahasamu sendiri. Tuliskan dengan ejaan yang benar!

Makale tinggal di desa yang selalu kekeringan sehingga tidak banyak tumbuhan. Suatu hari bu Mala memberi tugas kepada semua siswa dengan memberi sebuah buku  kepada masing-masing siswa. Siswa sudah mempunyai rencana masing-masing dengan tugas tersebut. Bu Mala heran ketika mengetahui rencana tugas yang akan dilakukan Makale, yaitu membuat herbarium. Bu Mala dan teman-teman Makale heran bagaimana Makale nantinya dalam membuat herbarium. Makale tetap optimis bisa membuat herbarium. Pada suatu hari daerah Makale turun hujan deras, sehingga benih tumbuhan dan bunga-bunga bermunculan memenuhi petak kebun. Makale sangat gembira melihat keadaan tersebut dan memetik sebuah bunga kemudian menempelkannya dalam buku. Makale gembira karena berhasil membuat herbarium dan menunjukkannya kepada Bu Mala. Bunga tersebut merupakan bunga paling berharga karena hanya mekar sehari dalam setahun.

>>> Halaman 42

1. Adakah pengetahuan dan keterampilan yang dapat kamu berikan bagi perbaikan lingkungan sekitarmu?

Jawaban:

Pengetahuan dan keterampilan yang dapat aku berikan bagi perbaikan kehidupan lingkungan sekitarku adalah pengetahuan tentang nada mayor dan juga asal persediaan air di sungai. Pengetahuan itu bisa aku bagikan ke orang-orang di sekitar supaya bisa memanfaatkan air sungai dengan baik.

2. Sikap baik apakah yang dapat menjadikan kehidupanmu dan lingkungan sekitarmu menjadi lebih baik?

Jawaban:

Sikap menghargai satu sama lain dan membantu warga yang kesulitan.

***Kegiatan Bersama dengan Orang Tua***

Diskusikan dengan orang tuamu, tindakan apa saja yang dapat kalian lakukan untuk ikut menjaga kelestarian lingkungan sekitar kalian.

Jawaban:

Contoh tindakan yang dapat dilaakukan diantaranya membuang sampah pada tempatnya, mendaur ulang sampah, menanam pohon, menghemat penggunaan air bersih.

Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 35 36 37 38 39 40 41 42 Subtema 1 Lingkungan Pembelajaran 5, https://pontianak.tribunnews.com/2021/03/01/kunci-jawaban-tema-8-kelas-5-halaman-35-36-37-38-39-40-41-42-subtema-1-lingkungan-pembelajaran-5?page=all.
Penulis: Dhita Mutiasari
Editor: Dhita Mutiasari


SEARCH DISINI :

Related posts