Rangkuman materi pembelajaran 5 tema 2 subtema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Kelas 6 SD dan kunci jawabannya. Pada topik pelajaran tematik 2 SD/MI kelas VI tentang “Persatuan dalam Perbedaan” dibagi menjadi beberapa subtema, salah satunya Bekerja Sama Mencapai Tujuan. Subtema 2 ini dibagi menjadi 6 pembelajaran. Berikut ini ringkasan isi pembelajaran kelima.
Sejak dulu bangsa Indonesia terus mengedepankan pentingnya kerja sama serta persatuan dan kesatuan, khususnya dalam upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
Ayo Berdiskusi!
Pada pertemuan sebelumnya kamu telah mempelajari upaya-upaya yang telah dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan di berbagai wilayah di Indonesia.
Selain itu, kamu juga sudah ditugaskan secara berkelompok untuk mencari informasi tentang berbagai peristiwa terkait upaya mempertahankan kemerdekaan di berbagai daerah seperti di bawah ini.
No
Kelompok
Tugas
1
I
Mencari informasi tentang Pertempuran Ambarawa dan disajikan dalam bentuk peta pikiran.
2
II
Mencari informasi tentang Pertempuran Medan Area dan disajikan dalam bentuk peta pikiran.
3
III
Mencari informasi tentang Bandung Lautan Api dan disajikan dalam bentuk peta pikiran.
4
IV
Mencari informasi tentang Agresi Militer Belanda I dan disajikan dalam bentuk peta pikiran.
5
V
Mencari informasi tentang Agresi Militer Belanda II dan disajikan dalam bentuk peta pikiran.
Presentasikan peta pikiran yang telah kamu buat di depan kelas! Catat informasi penting berdasarkan presentasi yang dilaksanakan setiap kelompok!
Kamu telah melakukan kerja sama secara berkelompok untuk mencari informasi tentang upaya-upaya yang dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
Apakah kerja sama yang kamu lakukan dapat terlaksana dengan baik? Jawaban : Iya, terlaksana dengan baik!
Apakah tujuan dapat tercapai melalui kerja sama tersebut? Jawaban : Tujuan dapat tercapai melalui kerjasama, sebab kerja sama memiliki beberapa keuntungan seperti membuat pekerjaan lebih ringan, waktu menjadi lebih singkat dan cepat serta hasil lebih baik daripada mengerjakan sendiri.
Ayo Berkreasi!
Sebelumnya kamu telah mempelajari beberapa gerakan dalam tari Indang. Latih kembali gerakan tersebut secara berpasangan.
Apakah kamu sudah dapat melakukan seluruh gerakan dengan baik? Gerakan mana yang sudah kamu kuasai dengan baik? Jelaskan!
Gerakan mana yang belum kamu kuasai dengan baik?
Apa rencanamu agar gerakan tersebut lebih baik lagi?
Ayo Mengamati!
Sekarang kamu akan mempelajari lebih lanjut gerakan tari Indang berikutnya. Amati gambar dan penjelasan untuk gerakan tari Indang selanjutnya. Selengkapnya baca DISINI.
Setelah mengamati gambar dan membaca penjelasan, praktikkan setiap gerakan tersebut. Perhatikan peragaan dari gurumu!
Ayo Berlatih!
Sebelumnya kamu telah belajar tentang pecahan dan desimal. Sekarang kamu akan berlatih bagaimana menyelesaikan masalah terkait hitung campur yang melibatkan pecahan dan desimal.
Perhatikan soal cerita berikut!
Siti mempunyai 0,8 meter pita berwarna merah. 1/4 dari pita tersebut akan digunakan untuk menghias kado pada ulang tahun adiknya. Sisanya Berapa meter pita yang digunakan untuk menghias kado? Berapa meter pita yang digunakan untuk mengikat rambut?
Langkah-langkah menyelesaikan masalah di atas. digunakan untuk mengikat rambut.
Diketahui :
Panjang pita: 0,8 meter. Digunakan untuk menghias kado: 1/4 dari seluruh pita.
Ditanya :
Berapa meter pita yang digunakan untuk membungkus kado?
Berapa meter pita yang digunakan untuk mengikat rambut?
Jawaban :
Langkah pertama Ubah desimal ke dalam bentuk pecahan
0,8 = 8/10 atau disederhanakan 4/5
Langkah kedua
Kalikan 4/5 dengan 1/4
4/5 x 1/4 = 4/20 atau 1/5 meter
Kemudian bisa juga diubah ke dalam bentuk desimal, yaitu:0,2 meter
Jadi, pita yang diperlukan untuk menghias kado adalah 0,2 meter
Sedangkan pita yang digunakan untuk mengikat rambut adalah
0,8 – 0,2 =
0,8
0,2 –
0,6
0,6 meter.
A. Selesaikan soal-soal cerita berikut!
1. Ibu Edo mempunyai persediaan 2,5 kg gula di rumah. Hari ini Ibu membeli lagi 1/4 kg gula di warung dekat rumah untuk tambahan membuat pesanan kue.
Berapa kg jumlah gula keseluruhan? Jika gula tersebut hanya digunakan 2,7 kg, berapa sisa gula sekarang?
Jawaban :
jumlah gula seluruhnya = 2,5 kg + 1/4 kg
kita ubah 1/4 menjadi pecahan desimal dengan cara porogapit 1 dibagi 4 akan kita dapati hasil 0,25
Sehingga jumlah gula seluruhnya = 2,5 kg + 0,25 kg
Menjumlah pecahan desimal tanda koma diluruskan agar sesuai nilai tempatnya
Sehingga jumlah gula seluruhnya
= 2,5 kg + 0,25 kg
= 2,75 kg
Setelah digunakan maka sisanya
= 2,75 kg – 2,7 kg
= 0,05 kg
Jawaban :
2. Beni mempunyai kayu dengan panjang 1,5 meter untuk membingkai sebuah prakarya. Setelah digunakan, kayu tersebut masih tersisa 1/4 meter.
Berapa meter kayu yang terpakai untuk membingkai?
Jawaban :
Kayu yang digunakan = kayu semula – kayu sisa
= 1,5 m – 0,25 m
= 1,25 m
3. Minggu lalu Ibu Lani membeli 2 3/4 kg telur ayam dan disimpan di kulkas. 1,7 kg dari telur tersebut telah dimasak.
Berapa kg telur yang tersisa di kulkas?
Jawaban :
Sisa telur dalam kulkas = Jumlah telur dibeli – Jumlah telur dimasak
Ubah pecahan campuran menjadi pecahan desimal 2 3/4 = 2,75
Sisa telur dalam kulkas = 2,75 – 1,70 = 1,05
Jadi sisa telur dalam kulkas = 1,05 kg
4. Buatlah soal cerita sendiri tentang hitung campur yang melibatkan pecahan dan desimal!
Jawaban :
Contoh soal cerita : Pak Edo memiliki kebun seluas 10,4 hektar. Seperempat bagian dari kebun tersebut dipakai untuk menanam cabe dan sepertiga bagian ditanami kacang kacang panjang. Sisanya ditanami melon. Berapakah luas kebun yang ditanami melon?
Tukarkan soal yang telah kamu buat dengan salah seorang teman dan minta teman tersebut menjawabnya. Diskusikan jawabannya bersama-sama!
B. Selesaikan soal-soal hitung campur berikut!
1. 6 3/5 + 07, 25 = 6,600 + 0,725 = 7,325
2. 45,673 – 0,968 + 3/4 = 45,673 – 0,968 + 0,750 = 45,455
3. 12 4/8 – 9,5 + 0,25 = 12,25 – 9,5 + 0,25 = 2,75 + 0,25 = 3
4. 0,095 + 0,48 – 1/4 = 0,095 + 0,480 – 0,125 = 0,575 – 0,125 = 0,450
5. Buatlah soal hitung campur sendiri!
Contoh soal : Pak Ahmad memelihara ayam sebanyak 40 ekor dalam satu kandang. 0,375 ayam jantan dan 0,2 bagian ayam betina tidak bertelur. Sisanya ayam betina bertelur. Ayam betina bertelur 1 butir setiap hari. Berapa butir telur yang dikumpulkan Pak Ahmad dalam seminggu?
Tukarkan soal tersebut dengan salah seorang temanmu. Minta temanmu menjawab soal tersebut. Diskusikan jawabannya bersama-sama!
Nah itulah rangkuman materi pembelajaran 5 tema 2 subtema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Kelas 6 SD dan kunci jawabannya secara singkat, semoga bermanfaat. Lihat secara lengkap? Buka buku siswa dan guru tema 2 subtema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan.
