Contoh Alur Tujuan Pembelajaran ATP Bahasa Inggris Kelas 10 11 12 SMA

Contoh Alur Tujuan Pembelajaran ATP Bahasa Inggris Kelas 10 11 12 SMA

Amongguru.com. Berikut ini adalah contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Bahasa Inggris untuk jenjang kelas 10 11 12 SMA.

Contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Bahasa Inggris untuk jenjang Kelas 10 11 12 SMA ini sebagai referensi untuk guru dalam mengembangkan ATP mata pelajaran Bahasa Arab SMA.

Guru dapat memodifikasi dan mengembangan ATP Bahasa Inggris SMA ini sesuai kebutuhan dalam pembelajaran pada Kurikulum Merdeka.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang sudah disusun secara sistematis dan logis dalam fase capaian pembelajaran secara utuh dari fase awal hingga akhir. Alur tujuan pembelajaran ini memang disusun secara linear sesuai urutan kegiatan pembelajaran dengan tujuan mengukur capaian pembelajaran.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merupakan  pencapaian tiga aspek kompetensi, yaitu pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh siswa dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran.

ATP disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi prasyarat menuju keberhasilan capaian belajar. tujuan pembelajaran pada dasarnya dibuat untuk memudahkan guru dalam mencapai keberhasilan dari materi yang akan dicapai guru lebih terarah dalam mengajar.

Secara umum, Alur Tujuan Pembelajaran mempunyai fungsi sama seperti silabus, yaitu untuk acuan perencanaan pembelajaran. Alur Tujuan Pembelajaran ini bukan hanya dijadikan acuan atau panduan guru, tetapi juga siswa dalam mencapai pencapaian pembelajaran di akhir fase.

Alur Tujuan Pembelajaran disusun sebagai panduan atau rangkaian tujuan pembelajaran bagi guru dan siswa sejak awal hingga akhir setiap fase dari suatu Capaian Pembelajaran (CP).

Pemerintah menetapkan capaian pembelajaran kurikulum merdeka dalam fase-fase, yaitu fase A untuk tingkat kelas 1 dan kelas 2, fase B untuk tingkat kelas 3 dan 4, fase C untuk kelas 5 dan 6, fase D untuk kelas 7 dan 8, fase E untuk kelas 9 dan 10, serta fase F untuk kelas 11 dan 12.

Alur ini menjadi panduan guru dan siswa untuk melaksanakan capaian pembelajaran di akhir fase tersebut. Tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu.

Pada saat guru menyusun alur tujuan pembelajaran, guru berhak untuk menyusun alur pembelajaran masing-masing yang terdiri dari rangkaian tujuan pembelajaran.

Akan tetapI guru tetap perlu memperhatikan beberapa set alur yang telah digunakan pemerintah sebagai contoh pengembangan kurikulum yang siap digunakan.

Kriteria Alur Tujuan Pembelajaran

Di dalam mengembangkan kurikulum operasional satuan pendidikan (KOSP), setiap satuan pendidikan akan membuat dokumen rencana pembelajaran berupa Alur Tujuan Pembelajaran dan Modul Ajar.

Pemerintah pusat sudah menetapkan capaian pembelajaran yang bisa dikembangkan menjadi alur tujuan pembelajaran serta modul ajar oleh setiap sekolah.

Capaian Pembelajaran yang ditetapkan oleh pemerintah merupakan sebuah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai oleh siswa setiap perkembangan untuk setiap mata pelajaran di sekolah.

Terdapat beberapa kriteria Alur Tujuan Pembelajaran sebagai berikut.

1. Menggambarkan urutan pengembangan kompetensi yang harus dicapai oleh siswa.

2. Setiap fase dalam Alur Tujuan Pembelajaran menggambarkan cakupan serta tahapan pembelajaran yang linear mulai dari awal fase hingga akhir fase.

3. Alur Tujuan Pembelajaran yang dibuat untuk seluruh fase menggambarkan cakupan serta tahapan pembelajaran yang di dalamnya terdapat tahapan perkembangan kompetensi antar fase serta jenjang.

Cara Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran

Alur Tujuan Pembelajaran akan membentuk tujuan pembelajaran dari awal fase hingga akhir fase suatu Capaian Pembelajaran. Guru dapat menyusun tujuan pembelajaran secara kronologis sesuai urutan pembelajaran dari waktu ke waktu.

Guru juga dapat menyusun alur pembelajaran masing-masing yang memuat rangkaian tujuan pembelajaran. Pemerintah akan membantu untuk menyediakan set alur tujuan pembelajaran ini. Set alur ini untuk digunakan sebagai contoh pengembangan kurikulum setiap satuan pendidikan serta panduan dalam menyusun perangkat ajar.