KUNCI JAWABAN Kelas 4 Tema 2 Halaman 29 30 31 32 34 35 Buku Tematik Siswa SD Subtema 1 Pembelajaran 4 Selalu Berhemat Energi

KUNCI JAWABAN Kelas 4 Tema 2 Halaman 29 30 31 32 34 35 Buku Tematik Siswa SD Subtema 1 Pembelajaran 4 Selalu Berhemat Energi
KUNCI JAWABAN Kelas 4 Tema 2 Halaman 29 30 31 32 34 35 Buku Tematik Siswa SD Subtema 1 Pembelajaran 4 Selalu Berhemat Energi

1. Apa yang diceritakan gambar tersebut?

Jawab:

Read More

Penggunaan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari.

2. Sebutkan peristiwa pada gambar yang tekait dengan sumber energi listrik?

Jawab:

Menyalakan televisi, lampu, kulkas dan AC.

Tulislah gagasan pokok dari gambar tadi.

Jawab:

Pemanfaatan Energi Listrik.

Listrik merupakan sumber energi yang membantu kita melakukan aktivitas sehari-hari.

Dengan energi listrik, kita dapat menyalakan lampu, televisi hingga radio.

Kita semua berhak mendapatkan energi listrik, namun kita harus menghemat penggunaannya.

Kunci Jawaban Halaman 30 dan 31

Amatilah gambar-gambar berikut. Gambar A (gambar pada buku hal 29)

1. Apakah kita berhak menyalakan TV? Jelaskan.

Jawab:

Berhak, namun saat kita tidur, sebaiknya TV dimatikan untuk menghemat energi listik.

2. Apa yang terjadi jika TV menyala, tetapi tidak ada yang menonton?

Jawab:

Maka terjadi pemborosan listrik.

3. Apa yang perlu kamu lakukan jika akan tidur?

Jawab:

Jika kita akan tidur, sebaiknya semua alat elektronik dimatikan.

Mulai dari HP hingga televisi.

4. Apa yang perlu diperbaiki dari sikap pada gambar di atas?

Jawab:

Kita harus menggunakan listrik dengan bijak dan hemat.

Sebaiknya tidak boros dalam menggunakan energi listrik.

Gambar B (Gambar pada buku hal 30)

1. Apakah kita berhak menyalakan TV? Jelaskan

Jawab:

Berhak, namun saat kita tidur, sebaiknya TV dimatikan untuk menghemat energi listik.

2. Apa manfaat kita menonton TV bersama-sama anggota keluarga?

Jawab:

Dapat menambah kedekatan antar anggota keluarga.

Keluarga dapat membantu menyaring informasi yang benar terhadap siaran TV.

Dalam pemanfaatan energi listrik, akan lebih hemat.

3. Apa yang akan terjadi jika setiap anggota keluarga menonton TV sendiri-sendiri?

Jawab:

Tidak adanya kebersamaan dan keharmonisan dalam keluarga.

Dari segi pemanfaatan energi, juga terjadi pemborosan energi listrik.

4. Hal baik apa yang dapat kita contoh dari gambar di atas.

Jawab:

Menonton TV dapat menambah pengetahuan, hiburan dan kedekatan antar anggota keluarga.

Selain itu, menonton televisi bersama keluarga juga lebih hemat energi daripada menonton TV sendiri-sendiri.

Jawablah pertanyaan berikut.

1. Apa yang akan terjadi jika kita tidak menghemat energi listrik?

Jawab:

Maka berdampak pada berkurangnya pasokan listrik, sehingga terjadi pemadaman listrik bergilir.

2. Apakah ketika kita tidak menghemat energi listrik akan memengaruhi hak orang lain untuk mendapatkan energi listrik? Jelaskan?

Jawab:

Dengan boros energi listrik, maka kita boros akan sumber daya alam.

Energi listrik yang kita pakai berhubungan dengan sumber bahan bakar untuk pembangkit listrik.

Sumber daya alam tersebut, tidak dapat diperbaharui.

Sehingga, apabila boros maka suatu saat kita akan krisis energi dan dampaknya bisa sangat luas.

3. Mengapa kita perlu melaksanakan hak dan kewajiban kita secara seimbang?

Jawab:

Hak dan kewajiban harus seimbang, keduanya sangat berpengaruh terhadap kesejahteraan hidup masyarakat.

Namun, pelaksanaan keduanya harus seimbang agar terwujud keadilan.

4. Apa yang harus kita lakukan untuk menghemat energi listrik?

Jawab:

– Gunakan peralatan rumah tangga dan kantor hanya yang bersifat hemat energi.

– Matikan alat elektronik komputer, air, lampu, dan juga televisi jika tidak digunakan.

– Gunakan lampu hemat energi.

– Mematikan lampu dan peralatan elektronik saat tidur.

Sekarang saatnya kamu menceritakan pengalamanmu menggunakan listrik di rumah. Apakah kamu sudah melaksanakan hak dan kewajibanmu secara seimbang?

Jawaban relatif berbeda sesuai dengan kondisi di rumah siswa masing-masing.

tribunnews
Siswa belajar dari rumah didampingi orangtua, Selasa (31/3/2020). Pemprov DKI Jakarta memperpanjang masa belajar di rumah selama wabah Covid-19 hingga 19 April 2020 mendatang. Mulanya masa kegiatan belajar di rumah bagi siswa-siswi diberlakukan selama dua pekan, terhitung sejak 16 Maret sampai 29 Maret 2020. (TRIBUNNEWS/HERUDIN)

Kunci Jawaban Halaman 32 dan 33

Di rumah Siti, terdapat lima ruangan. Setiap ruangan menggunakan lampu berukuran 18 watt. Berapa watt daya yang digunakan seluruh ruangan?

Cobalah kamu menghitungnya dengan menggunakan pembulatan terlebih dahulu.

(Perhatikan tabel pada buku hal 32)

Kesimpulan (tabel kiri):

Bulatkan salah satu atau kedua bilangan ke kelipatan 5 atau 10 agar mudah.

Kesimpulan (tabel kanan):

Bulatkan salah satu atau kedua bilangan ke kelipatan 5 atau 10 agar mudah.

Buatlah 3 pertanyaan berdasarkan tabel di atas.

Jawab:

1. Bagaimanakah cara menaksir operasi hitung perkalian suatu bilangan?

2. Bagaimanakah cara menaksir operasi hitung pembagian suatu bilangan?

3. Apakah fungsi dari penaksiran?

Diskusikan cara melakukan penaksiran perkalian dan pembagian. Tulislah kesimpulanmu.

Jawab:

Penaksiran perkalian:

Caranya, membulatkan salah satu atau kedua bilangan kelipatan 5 atau 10.

Tujuannya karena perkalian angka 5 dan 10 adalah perkalian yang paling mudah dihitung.

Penaksiran pembagian:

Caranya, membulatkan ke bilangan-bilangan yang habis dibagi. Yang kita bulatkan bisa pembaginya, bilangan yang dibagi atau dua-duanya.

Kunci Jawaban Halaman 34

Hari ini Siti dan Ayahnya pergi ke toko listrik untuk membeli beberapa perlengkapan listrik yang rusak. Berikut adalah daftar harganya.

Kerjakan soal-soal berikut dengan menggunakan penaksiran.

1. Ayah Siti ingin membeli 4 bola lampu. Berapa taksiran uang yang Siti bayar?

Jawab:

Rp 15.350 ditaksir menjadi Rp 15.000

Taksiran uang yang Siti bayar = 4 x Rp 15.000 = Rp 60.000

Jadi taksiran uang yang Siti bayar adalah Rp 60.000

2. Ayah Siti membawa uang Rp 100.000. Berapa meter taksiran kabel yang bisa dibeli?

Jawab:

Harga kabel Rp 9.450 taksiran ke ribuan = Rp 9.000

Taksiran kabel yang bisa dibeli = Rp 100.000 : Rp 9.000 = 11 meter.

3. Ayah Siti ingin membeli 6 stopkontak dan 7 tempat lampu. Berapa taksiran uang yang harus Siti bayar?

Jawab:

– Stop kontak = 6 x Rp 15.000 = Rp 90.000

– Tempat lampu = 7 x Rp 11.000 = Rp 77.000

– Jumlah = Rp 90.000 + Rp 77.000 = Rp 167.000

4. Ayah Siti membawa uang Rp 50.000. Ia ingin membeli 1 stopkontak dan sisanya ingin ia belikan kabel. Berapa panjang kabel yang ia peroleh?

Jawab:

(Rp 50.000 – Rp 15.000) : Rp 9.000 = Rp 35.000 : Rp 9.000 = 4 meter.

Jadi, panjang kabel yang ia peroleh adalah 4 meter.

Kunci Jawaban Halaman 35

Buatlah 3 pertanyaan seperti contoh di atas. Mintalah temanmu menjawabnya.

Jawab:

1. Ibu Siti membeli 2 stopkontak, 2 kabel dan 1 sakelar, berapa total belanjaan Ibu?

2. Siti disuruh ayahnya membeli barang tapi ia hanya membawa uang Rp10.000. Apa yang akan Siti beli?

3. Ayah Siti membawa uang Rp 50.000. Berapa banyak stopkontak dan taksiran kabel?

Ayo Renungkan

– Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawab:

Nilai yang saya pelajari, kita harus berusaha menghemat pemakaian energi listrik.

– Sudahkan kamu menghemat listrik di rumahmu? Jelaskan!

Jawab:

Sudah, saya berusaha menghemat energi listrik di rumah dengan cara mematikan peralatan elektronik apabila tidak digunakan.

Kemudian, mematikan lampu dan TV saat tidur di rumah.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Sampaikan kepada orang tuamu tentang pentingnya listrik. Diskusikan apakah di keluargamu sudah menghemat energi listrik.

Artikel ini telah tayang di Tribunternate.com dengan judul Kunci Jawaban Halaman 29 30 31 32 34 35 Tema 2 Kelas 4 SD Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 4, https://ternate.tribunnews.com/2020/10/06/kunci-jawaban-halaman-29-30-31-32-34-35-tema-2-kelas-4-sd-buku-tematik-subtema-1-pembelajaran-4?page=all.

Editor: Sri Handayani1

Related posts