TOPIKTREND.COM, Apa Kesimpulanmu Tentang Tanaman Padi dan Teh di Atas? KUNCI JAWABAN Kelas 4 Tema 3 Buku Tematik Siswa SD – Belajar lagi dengan kunci jawaban buku tematik Tema 3 Kelas 4 SD. Seluruh soal dengan kunci jawaban terdapat pada Subtema 1 Buku Tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi 2017 berjudul Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Dan pada Tema 3 berjudul Peduli Terhadap Makhluk Hidup di Halaman 32 33 34 35 36 37 38 39 Pembelajaran 5
Pembahasan pembelajaran dengan metode kunci jawaban pada buku tematik ini membahas tentang tanaman padi dan Teh serta penjumlahan dan pengurangan pecahan.
Adik-adik pastikan untuk mengikuti seluruh materinya dengan membaca dan memahami bacaan dengan baik agar bisa menjawab sendiri.
Sedangkan kunci jawaban jadikan sebagai perbandingan atas jawaban yang sudah dilakukan.
Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban Tema 3 Kelas 4 SD halaman 32 33 34 35 36 37 38 39 Subtema 1 pembelajaran 5
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 halaman 32
Apa kesimpulanmu tentang tanaman padi dan teh di atas?
Jawaban:
Padi tumbuh di daerah yang berhawa panas, sedangkan teh umumnya tumbuh di daerah pegunungan.
Apa perbedaan antara tempat hidup tanaman padi dan teh?
Jawaban:
Tempat tumbuh padi yang memiliki hawa panas, sdang teh di daerah pegunungan.
Menurutmu, apakah padi bisa tumbuh dengan baik di pegunungan? Sebaliknya, apakah teh bisa tumbuh dengan baik di sawah? Jelaskan alasanmu.
Jawaban:
Padi dapat tumbuh dengan baik di daerah pegunungan apabila tanah di daerah tersebut banyak mengandung praksi pasir, debu, dan lempung.
Teh dapat tumbuh dengan baik di daerah persawahan yang bersuhu dingin dengan tanah banyak mengandung bahan organik.
Apakah keadaan alam (iklim dan bentuk muka bumi) mempengaruhi pertumbuhan tanaman? Jelaskan.
Jawaban:
Ya, keadaan alam (iklim dan bentuk muka bumi) mempengaruhi pertumbuhan tanaman.
Hal ini karena tanaman dalam hidupnya dipengaruhi oleh kondisi suhu, curah hujan, ketinggian dan jenis tanah tertentu.
Sebelum menanam tumbuhan tertentu, apa saja yang perlu diperhatikan agar tumbuhan dapat tumbuh dengan baik?
Jawaban:
– Sinar matahari
– Kecukupan air atau curah hujan
– Suhu udara di tempat penanaman
– Kadar asam di tanam tempat penanaman
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 halaman 33
Kondisi dan karakteristik alam yang berbeda mempengaruhi jenis tumbuhan yang hidup di sekitar wilayah tersebut.
Ayo, cari tahu tentang kondisi dan karakteristik alam yang ada di sekitarmu (iklim, lapisan tanah, dan bentuk muka bumi).
Tumbuhan apa saja yang cocok tumbuh di wilayah tersebut?
Kamu dapat menggali informasi dari berbagai sumber (buku perpustakaan, internet, atau narasumber).
Tulis hasil temuanmu pada kolom berikut.
Jawaban:
Sesuai dengan karakteristik alam di sekitar peserta didik tinggal.
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 34 – 35
Pada pertemuan sebelumnya kamu dan teman-temanmu telah membuat kolase dari tumbuhan. Pamerkan kolase tersebut di meja masing-masing.
Jelaskan hasil karyamu kepada teman satu kelompok secara bergiliran. Amati hasil karya teman-temanmu tersebut dan beri komentar sebagai bentuk apresiasimu. Tuliskan pada potongan kertas yang telah disediakan di setiap meja.
Apresiasi seni merupakan suatu penilaian terhadap suatu karya seni, mulai dari mengenali, menilai, dan menghargai makna atau nilai-nilai yang terkandung dalam karya seni tersebut.
Pilih salah satu hasil karya temanmu. Tulis apresiasimu atas hasil karya tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.
Apa yang kamu ketahui tentang hasil karya temanmu tersebut?
Jawaban:
Sesuai dengan penemuan peserta didik terhadap hasil karya temannya.
Bagaimana pendapatmu tentang hasil karya temanmu tersebut?
Jawaban:
Sesuai dengan hasil karya teman.
Menurutmu, bagian mana yang menarik dari karya tersebut? Mengapa?
Jawaban:
Sesuai dengan penilaian peserta didik terhadap hasil karya temannya.
Apa saran yang ingin kamu sampaikan agar karya seni tersebut lebih baik lagi?
Jawaban:
Sesuai dengan saran yang ingin disampaikan peserta didik.
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 36
Apakah kamu masih ingat cara melakukan penaksiran terhadap pecahan? Sekarang ayo kita coba menaksir penjumlahan dan pengurangan pecahan.
Coba taksir jumlah beras yang terdapat dalam 3 karung berikut!
Karung A : 8 1⁄5
Karung B : 5 3⁄4
Karung C : 4 2⁄3
Taksirlah berat karung A dan B jika digabungkan.
Jawaban:
Karung A =1/5 lebih dekat ke nol sehingga menjadi 8, Karung B 3/4 lebih dekat ke 1 sehingga menjadi 6. Hasil penjumlahan = 8 + 6 = 14 kg.
Taksirlah berat karung A dan C jika digabungkan.
Jawaban:
Karung A =1/5 lebih dekat ke nol sehingga menjadi 8, Karung C 2/3 lebih dekat ke 1 sehingga dibulatkan menjadi 4. Hasil penjumlahan = 8 + 4 + 12 kg.
Taksirlah berat karung A, B, dan C jika digabungkan.
Jawaban:
Karung A =1/5 lebih dekat ke nol sehingga menjadi 8, Karung B 3/4 lebih dekat ke 1 sehingga menjadi 6, Karung C 2/3 lebih dekat ke 1 sehingga dibulatkan menjadi 4. Hasil penjumlahan = 8 + 6 + 4 = 18 kg
Taksirlah selisih berat karung A dan B.
Jawaban:
Karung A =1/5 lebih dekat ke nol sehingga menjadi 8, Karung B 3/4 lebih dekat ke 1 sehingga menjadi 6. Hasil pengurangan = 8 – 6 = 2 kg.
Taksirlah selisih berat karung A dan C.
Jawaban:
Karung A =1/5 lebih dekat ke nol sehingga menjadi 8, Karung C 2/3 lebih dekat ke 1 sehingga dibulatkan menjadi 4. Hasil pengurangan = 8 – 4 = 4 kg
Taksirlah selisih berat karung B dan C.
Jawaban:
Karung B 3/4 lebih dekat ke 1 sehingga menjadi 6, Karung C 2/3 lebih dekat ke 1 sehingga dibulatkan menjadi 4. Hasil pengurangan = 6 – 4 = 2 kg.
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 37 – 39
Kamu akan berlatih melakukan penaksiran terhadap penjumlahan dan pengurangan pecahan. Sebelumnya perhatikan soal cerita berikut.
Contoh 1:
Seorang petani berjalan 3 1/10 km dari rumahnya menuju sawah. Setelah itu, Ia berjalan lagi sejauh 2 4/5 km ke ladangnya. Taksirlah berapa km petani tersebut berjalan?
Kamu hanya perlu mengetahui berapa km petani tersebut berjalan. Oleh sebab itu, kamu bisa menaksir jumlah 3 1/10 dan 2 4/5 .
Bagaimana caranya?
1/10 lebih dekat dengan 0 sehingga 3 1/10 dibulatkan menjadi 3, 4/5 lebih dekat dengan 1 sehingga 2 4/5 dibulatkan menjadi 3.
Jadi petani tersebut berjalan 6 km dari rumah ke sawah dan dilanjutkan ke ladang.
Contoh 2:
Dayu tinggal 6 4/10 km dari sekolah. Udin tinggal 2 9/10 km dari sekolah. Kira-kira lebih jauh berapa km tempat tinggal Dayu dibandingkan Udin?
Jawaban:
4/10 lebih dekat ke setengah sehingga 6 4/10 dibulatkan menjadi 6, 9/10 lebih dekat ke 1 sehingga 2 9/10 dibulatkan menjadi 3.
Selisih = 6 -3 = 3 km. Dayu tinggal kira-kira 3 km lebih jauh dari pada Udin dari sekolah.
Taksirlah penjumlahan dan pengurangan pecahan berikut
Jawaban:
1. 2 1/4 + 1 1/3 = 2 + 1 = 3
2. 1/4 + 1 1/3 = 0 + 1 = 1
3. 2 1/4 – 1 = 2 – 1 = 1
4. 4 3/4 – 2 = 5 -2 = 3
5. Buatlah soal cerita tentang penjumlahan pecahan. Minta temanmu menaksir hasil pejumlahan pecahan dalam soal cerita tersebut.
Jawaban:
Siti berbelanja di pasar membeli 1/4 kg bawang merah, 1 1/4 kg bawang putih, 1/2 kg dan 4/5 kg minyak goreng.
Berat seluruh belanjaan Siti kira-kira … kg.
6. Buatlah soal cerita pengurangan pecahan. Minta temanmu menaksir hasil pengurangan pecahan tersebut.
Jawaban:
Yugo memiliki tali sepanjang 3 7/8 m. Kemudian tali tersebut dipotong 1 3/7 m, maka sisa tali Yugo kira-kira … m.
Ayo Renungkan
Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik? Jelaskan.
Bagian mana yang belum kamu pahami?
Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?
Bagaimana perasaanmu selama belajar?
Apakah ada hal lain yang ingin kamu ketahui?
Kerja Sama dengan Orang Tua
Tulis karakteristik lingkungan alam yang ada di sekitar rumahmu dan sebutkan tumbuhan apa saja yang tumbuh di sana.
*)Disclaimer: Kunci jawaban hanya sebagai perbandingan atas jawaban sendiri dan panduan bagi orang tua dalam mengoreksi hasil belajar anak
Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul Apa Kesimpulanmu Tentang Tanaman Padi dan Teh di Atas? Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 3, https://pontianak.tribunnews.com/2021/09/10/apa-kesimpulanmu-tentang-tanaman-padi-dan-teh-di-atas-kunci-jawaban-buku-tematik-kelas-4-tema-3?page=all.
