Laporan Hasil Percobaan
CAMPURAN HOMOGEN / CAMPURAN HETEROGEN
1. Tujuan :
Menentukan jenis dari campuran beberapa benda
2. Alat dan bahan :
4 buah gelas, 4 buah sendok, air, minyak goreng, pasir, tanah, susu bubuk, dan garam
3. Langkah-langkah dari percobaan :
– Menyiapkan 4 buah gelas dengan 4 buah sendok
Gelas 1 diisi dengan minyak dan air, setelah itu diaduk dengan sendok
Gelas 2 diisi dengan pasir dan tanah, setelah itu diaduk dengan sendok
Gelas 3 diisi dengan garam dan air, setelah itu diaduk dengan sendok
Gelas 4 diisi dengan susu bubuk dan air, setelah itu diaduk dengan sendok
– Mengamati ke-4 campuran tersebut, kemudian segera menentukan campuran dari masing-masing gelas apakah termasuk campuran heterogen atau campuran homogen
– Mencatat hasil dari pengamatan ke dalam tabel
4. Data pengamatan
Ayo Membaca
Edo dan Dayu sedang asyik mengobrol di kantin sambil minum teh manis. Tiba-tiba terdengar bel berbunyi. Edo dan Dayu segera menuju ke kelas untuk mengikuti pembelajaran berikutnya.
Pak Guru menunjukkan baju batik yang dikenakannya pada peserta didik. Pak Guru juga meminta peserta didik mengamati baju seragam batik yang sedang dikenakannya. Batik merupakan salah satu hasil karya seni rupa daerah. Apakah yang dimaksud dengan seni rupa daerah?
Seni rupa daerah adalah cabang seni rupa. Seni rupa daerah memiliki suatu ciri khas dari latar belakang sejarah suatu wilayah. Oleh karena itu, seni rupa daerah memiliki perbedaan dengan karya seni daerah lain.
Karya seni rupa daerah dipengaruhi oleh corak seni tradisional. Corak seni tradisional terdiri atas karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi. Karya seni rupa dua dimensi berupa karya tekstil, misalnya kain batik, kain tenun, dan kain songket. Karya seni rupa tiga deminsi, contohnya ukiran kayu, keramik, dan patung.
>>> Halaman 133
Karya seni daerah bercorak tradisional, biasanya menggunakan motif yang bersifat turun-temurun atau selalu sama dengan sebelumnya. Daerah masyarakat pesisir pantai, biasanya akan lebih didominasi dengan bentuk
seni rupa bermotif ikan, gelombang laut, karang, dan kapal. Sementara daerah masyarakat pegunungan, akan lebih didominasi dengan bentuk karya seni rupa bermotif buah, pepohonan, bunga, dan hewan-hewan.
Ayo Berlatih
Di daerah mana kamu tinggal? Apa karya seni rupa yang ada di daerahmu?
Jelaskan karya seni rupa tradisional yang ada daerahmu. Uraikan dalam kolom berikut.
>>> Halaman 134
Secara umum, karya seni rupa daerah memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
1. Bersifat kedaerahan.
2. Dipengaruhi oleh budaya dan latar belakang sejarah suatu wilayah
a. Mengandung simbol-simbol dan bermakna.
b. Seringkali digunakan untuk upacara adat, agama, atau kebutuhan sehari-hari.
c. Dibuat dari bahan alam yang berasal dari lingkungan.
3. Corak dan motifnya dipengaruhi oleh kondisi fisik atau geografi suatu daerah, dipengaruhi juga oleh corak seni tradisional masyarakat setempat.
Fungsi karya seni rupa daerah dibedakan menjadi fungsi individual dan fungsi sosial:
1. Fungsi individual
Sebagai media untuk mengekspresikan jiwa, emosi dan mencerminkan segala sesuatu, baik suka, duka, dan marah. Selain itu, karya seni juga sebagai media mengekspresikan cita-cita, pandangan hidup, watak, bentuk, corak bahan, dan juga teknik.
2. Fungsi sosial
– Sebagai media pendidikan
– Sebagai media hiburan (refreshing)
– Sebagai media komunikasi
– Sebagai media keagamaan
Berdasarkan jenisnya, seni rupa daerah terbagi menjadi dua, yaitu seni murni dan seni terapan.
1. Seni rupa murni
Seni rupa murni adalah karya seni rupa yang mengutamakan segi keindahan tanpa memperhatikan fungsi. Contoh lukisan dan patung.
2. Seni rupa terapan
Seni rupa terapan adalah karya seni rupa yang mengutamakan fungsi, namun tetap memperhatikan segi keindahan. Contoh batik, ukiran kayu, gerabah, dan lain-lain.
Ayo Berlatih
Kamu telah mengetahui tentang seni rupa daerah. Untuk lebih memahami
tentang karya seni rupa daerah, cobalah untuk mengerjakan latihan berikut.
>>> Halaman 135
1. Sebutkanlah berbagai jenis dari karya seni rupa daerah yang ada di Indonesia yang telah kamu ketahui.
Jawaban :
Terdiri dari seni rupa murni dan seni rupa terapan.
2. Sebutkanlah ciri-ciri umum dari karya seni rupa daerah
Jawaban :
Mempunyai sifat kedaerahan
Telah dipengaruhi oleh budaya dan latar belakang dari sejarah suatu daerah
Corak serta motifnya dipengaruhi oleh kondisi fisik/geografis suatu daerah, serta dipengaruhi oleh corak seni tradisional masyarakat sekitar/setempat
3. Sebutkanlah dua macam seni rupa berdasarkan jenisnya
Jawaban :
Berdasarkan jenisnya, terbagi atas dua, yaitu seni murni dan seni terapan
4. Sebutkan 3 contoh seni rupa terapan yang adal di sekitar daerahmu
Jawaban :
Batik, Gerabah, Ukiran, patung
5. Sebutkan fungsi dari karya seni rupa di daerah
Jawaban :
a. Fungsi Individual
Sebagai media untuk mengekspresikan jiwa, emosi, dan mencerminkan segala sesuatu baik suka, duka, marah, serta pandangan hidup , watak, bentuk, corak bahan dan juga teknik yang tercermin melalui karya seni
b. Fungsi sosial
Sebagai media pendidikan, media hiburan, media komunikasi, media keagamaan
>>> Halaman 136
Ayo Berdiskusi
Karya seni rupa daerah di Indonesia sangat beragam. Setiap daerah memiliki karya seni yang unik dan khas sehingga berbeda dari daerah lain. Mulai dari batik, tenun/songket, ukir, anyaman, gerabah, hingga lukisan, dan patung semuanya memiliki ciri tradisional daerah asalnya. Beragamnya karya seni rupa daerah menunjukkan kekayaan budaya Indonesia. Coba kamu diskusikan bersama kelompokmu. Apa yang harus kalian lakukan dengan banyaknya ragam seni rupa daerah di Indonesia? Mengapa demikian? Tulislah hasil diskusi dalam kolom berikut.
Jawaban:
Kita harus menghormati keanekaragaman karya seni tersebut dengan jalan menunjukkan sikap :
– Menghormati kelompok/suku/daerah lain yang mempunyai karya seni yang berbeda
– Tidak menghina hasil karya seni daerah lain
– Mau menonton/menikmati hasil karya seni daerah lain
– Mau belajar dan mengembangkan berbagai karya seni tradisional tersebut
– Bangga dengan karya seni dalam negeri yang tersebar di berbagai daerah di Indonesia
– Dengan menghormati, menghargai dan mempelajari berbagai karya seni di berbagai daerah Indonesia, maka kita turut melestarikan budaya Indonesia, serta tetap memperkuat rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.
Laporan Hasil Diskusi
>>> Halaman 137
Ayo Renungkan
Apa saja yang sudah kamu pelajari pada hari ini? Apa manfaat pembelajaran
hari ini untuk kamu? Coba tuliskan hasil renunganmu pada kolom berikut.
Hasil Renungan
Jawaban:
Hari ini saya telah belajar tentang sikap percaya diri, bekerja sama, dan bertanggung jawab Pengetahuan tentang iklan media cetak, zat campuran homogen dan heterogen, seni rupa daerah. Keterampilan tentang mengidentifikasikan dan mengomunikasikan. Manfaat pembelajaran hari ini saya mengetahui iklan media cetak, zat campuran homogen dan heterogen serta seni rupa daerah.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Coba perhatikan baju batik yang dimiliki oleh orang tuamu. Tentunya ada keberagaman bentuk dan motif dari beberapa baju batik yang dimiliki orang tuamu. Apakah yang memengaruhi perbedaan motif setiap kain batik? Adakah ciri khas motif kain batik yang membedakan antara satu daerah dengan daerah lain? Diskusikan dengan orang tuamu tentang ciri khas kain batik dari beberapa daerah. Tuliskan pada kolom berikut.
Jawaban:
1.
Pekalongan
Ciri khas dari batik Pekalongan adalah permainan warna yang menarik dan bermacam-macam. Satu lembar kain batik bisa memiliki banyak warna sekaligus.
2.
Madura
Batik Madura memiliki warna-warna yang tegas dan berani, seperti merah, hijau atau biru. Beberapa corak yang merupakan ciri khas Madura adalah Keraben Sapeh, Kempeng Saladerih, Keong Mas dan Gorek Basi.
3.
Cirebon
Ciri-ciri batik cirebon adalah biasanya coraknya didominasi oleh warna, hitam, kuning dengan warna dasar krem.
4.
Solo
Batik Solo memiliki warna dominan cokelat soga kekuningan. Batik Solo memiliki ciri khas geometris pada batiknya. Contohnya Sidomukti, Sidoluruh, dan Sidoasih
5.
Tasikmalaya
Secara umum, batik khas Tasikmalaya menampilkan warna dan motif yang menunjukkan kesedrhanaan, apa adanya, terbuka dan komunikatif serta beragam.
Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 128 129 130 131 132 133 135 136 137 Subtema 3 Manusia dan Benda, https://pontianak.tribunnews.com/2021/04/20/kunci-jawaban-tema-9-kelas-5-halaman-128-129-130-131-132-133-135-136-137-subtema-3-manusia-dan-benda?page=all.
Penulis: Dhita Mutiasari
Editor: Dhita Mutiasari
