– Paragraf 1 : Topik Masalah
Peluncuran “Solar Academy” pertama di Asia Tenggara oleh Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI).
– Paragraf 2 : Deret Penjelas
Sel surya merupakan lempengan tipis berbahan silikon yang mampu mengubah cahaya matahari menjadi listrik.
Lempengan sel surya yang telah diberi muatan positif dan negatif dapat menghasilkan listrik jika terkena cahaya.
Karena biaya pembuatan lempengan silikon cukup tinggi, membuat penggunaan sel surya masih kecil seperti pada peralatan elektronik atau sebagai sumber listrik di daerah yang belum dijangkau jaringan listrik.
– Paragraf 3 : Simpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Pendirian Akademi Surya oleh UI diharapkan dapat menjawab masalah krisis energi akibat kebutuhan energi era globalisasi yang semakin besar. Sel surya dapat menjadi energi alternatif pengganti bahan bakar fosil karena bersih, aman, dan tersedia tanpa batas.
***’
Kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 SD/MI halaman 100
Diskusikan pertanyaan tersebut bersama teman, dan tuliskan jawabannya dalam diagram berikut.
Kerja sama Indonesia dengan Negara-Negara di Asia Tenggara di Bidang Sosial Budaya di Masa Globalisasi
Jawaban:
Bentuk Kerja sama
– Pembentukan ASEAN cost (ASEAN Committe on Science and Technology)
– Mendirikan organisasi SEAMEO (South East Asian Minister of Education Organiziation)
– Mengadakan pertemuan ASEAN SCIRD
– Memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi ASEAN
Peran Indonesia dalam hubungan kerja sama dengan negara di Asia Tenggara
– Berperan dalam pembentukan ASEAN Cost
– Menjadi anggota yang aktif dalam organisasi SEAMEO
– Menjadi tuan rumah pertemuan SCIRD
– Bersedia berbagi fasilitas antar negara anggota untuk pengembang iptek
– MEndirikan Solar Academy pertama di Asia Tenggara untuk pendidikan dan pelatihan tenaga surya
– Melakukan pertukaran pelajar antar negara-negara anggota
***
Kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 SD/MI halaman 102
Diskusikan bersama teman, tentang proses kerja sel surya.
Tuliskan secara runtut pada kolom berikut.
Jawaban:
Ketika panel surya terkena cahaya matahari, muatan positif dan negatif pada lempengan silikon panel surya akan bertemu.
Hal ini kemudian menghasilkan energi listrik.
Listrik dari panel surya akan mengalir menuju electric control system.
Di dalam electric control system terdapat komponen berupa controller, baterai, dan inverter.
Awalnya listrik yang menuju electric control system akan masuk ke controller untuk diatur tegangannya.
Controller ini juga berfungsi untuk memutus arus listrik ketika baterai sudah penuh.
Setelah dari controller, listrik kemudian disimpan pada baterai.
Ketika digunakan, listrik pada baterai akan mengalir dahulu ke inverter untuk dinaikkan tegangannya menjadi 220 v sehingga dapat digunakan untuk mengoperasikan peralatan elektrik maupun elektronik.
***
Kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 SD/MI halaman 103
Buatlah laporan dari percobaan sumber alternatif energi listrik, yang kamu lakukan.
Jawaban:
Laporan Kegiatan Percobaan Sumber Alternatif Energi Listrik
– Nama Percobaan:
Membuat Sumber Energi Listrik Tenaga Kentang
– Tujuan Percobaan:
Untuk mengetahui sumber energi alternatif
Untuk membuktikan bahwa umbi-umbian dapat menghasilkan listrik
– Alat dan bahan:
1. Kentang (bisa diganti lemon atau umbi-umbian yang lain)
2. Lampu LED (atau lampu bohlam kecil)
3. Kabel
4. Penjepit buaya
5. Lempengan tembaga
6. Lempengan seng
7. Untuk pengganti tembaga dan seng, dapat digunakan isi dalam baterai yang biasanya berwarna hitam
– Langkah kerja:
1. Potong kabel sepanjang 15 cm sebanyak 5 buah.
2. Hubungkan setiap kabel dengan penjepit buaya.
3. Tancapkan lempengan tembaga dan seng ke dalam kentang.
4. Jepitkan kabel ke lempengan-lempengan tersebut serta ke lampu.
5. Kemudian lampu akan menyala. Jika tidak menyala, tambahkan kentang lagi.
– Simpulan:
Kentang mengandung cairan elektrolit yang dapat menghasilkan energi listrik sehingga lampu dapat menyala.
***
Ayo Renungkan
Apakah kamu telah mempraktikan sikap ‘Berpikir global, bertindak lokal’?
Bagaimana rencanamu untuk melaksanakan sikap tersebut dalam keseharian?
Kerja Sama dengan Orangtua
Ceritakan pada orang tuamu tentang pentingnya memiliki sikap ‘Berpikir global, bertindak lokal’.
Diskusikan tentang contoh-contoh wujud nyata dalam keseharian di rumah.
Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 99 100 102 103 Buku Tematik SD Globalisasi dan Cinta Tanah Air, https://pontianak.tribunnews.com/2020/10/19/kunci-jawaban-tema-4-kelas-6-halaman-99-100-102-103-buku-tematik-sd-globalisasi-dan-cinta-tanah-air?page=all.
Editor: Rizky Prabowo Rahino
