KUNCI JAWABAN Kelas 2 SD Halaman 143 144 147 148 150 dan 151-154 Buku Tematik Siswa Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat

KUNCI JAWABAN Kelas 2 SD Halaman 143 144 147 148 150 dan 151-154 Buku Tematik Siswa Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat
KUNCI JAWABAN Kelas 2 SD Halaman 143 144 147 148 150 dan 151-154 Buku Tematik Siswa Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat

SEARCH DISINI :

TOPIKTREND.COM, KUNCI JAWABAN Kelas 2 SD Halaman 143 144 147 148 150 dan 151-154 Buku Tematik Siswa Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat – Adik-adik tetap semangat belajarnya. Mari lanjutkan pembahasan soal buku tematik melalui kunci jawaban bagi kelas 2 pada buku tema 1 Hidup Rukun. Pembahasannya berada di halaman 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154.

Seluruh soal berada di Subtema 4 berjudul Hidup Rukun di Masyarakat pada Pembelajaran 1 dan 2.

Read More

Untuk memulai pembahasan, pastikan untuk membaca dan memahami materi dalam buku tematik.

Kunci jawaban hanya sebagai pembanding saja dalam belajar serta bisa sebagai panduan orang tua dalam membimbing anak.

Berikut pembahasan kunci jawaban buku tematik kelas 2 tema 1 subtema 4

( update info kunci jawaban )

Halaman 143

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini!

Urutkan gambar di bawah ini sehingga menjadi sebuah cerita.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 SD Halaman 143

Udin menolak ajakan Badu untuk membuang sampah ke got.

Sebutkan penolakan Udin tersebut.

Jawaban: Tidak mau, ah. Nanti air got menjadi tergenang dan bau.

Pernahkah kamu menolak ajakan temanmu?

Jawaban: Pernah

Tuliskan kalimat penolakanmu kepada teman!

Kalimat penolakan : Aku tidak mau main lagi, sudah waktunya pulang dan mengerjakan PR.

Halaman 144

Rumah Udin bersih dan nyaman.

Udin, Edo, dan Siti, membuat prakarya di rumah Edo.

Mereka membuat prakarya dengan bahan yang berbeda.

Pasangkan hasil karya dengan bahan dan peralatan yang sesuai!

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 SD Halaman 144

Tuliskan alat dan bahan yang digunakan Udin, Edo dan Siti!

Jawaban:

Udin memiliki kertas, pensil, lem, kuas lem dan biji-bijian.

Edo memiliki kertas, lem, kuas lem, kerang dan pasir.

Siti memiliki kertas gunting, daun dan pensil.

Halaman 147

Tentukan jumlah dan selisih kedua bilangan berikut!

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 SD Halaman 147

Buatlah bilangan tiga angka terbesar dan terkecil dari angka berikut!

1) 1, 2, 3
Bilangan terkecil = 123
Bilangan terbesar = 321

2) 1, 3, 4
Bilangan terkecil = 134
Bilangan terbesar = 431

3) 2, 3, 4
Bilangan terkecil = 234
Bilangan terbesar = 432

4) 1, 3, 5
Bilangan terkecil = 135
Bilangan terbesar = 531

5) 2, 3, 5
Bilangan terkecil = 235
Bilangan terbesar = 532

Halaman 148

Tentukan jumlah dan selisih dari bilangan yang diperoleh!

Jawaban:

Jumlah

1) 123 + 321 = 444
2) 134 + 431 = 565
3) 234 + 432 = 666
4) 135 + 531 = 666
5) 235 + 532 = 767

Selisih

1) 321 – 123 = 198
2) 431 – 134 = 297
3) 432 – 234 = 198
4) 531 – 135 = 396
5) 532 – 235 = 297

Pembelajaran 2

Halaman 150

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai percakapan di atas!

1. Apakah gotong royong diperlukan di dalam masyarakat?

Jawaban: Ya sangat diperlukan karena gotong royong merupakan pekerjaan yang dilakukan bersama sehingga meningkatkan kebersamaan dan persatuan

2. Apakah terdapat kalimat penolakan pada teks percakapan di atas?

Jawaban: Ada.

3. Tuliskan kalimat yang menunjukkan penolakan tersebut!

Jawaban: Aku tidak mau membersihkan go karena kotor

4. Tuliskan kalimat yang menunjukkan persetujuan!

Jawaban: Aku setuju, Do.

Halaman 151

Tuliskanlah kembali percakapan di atas menjadi sebuah cerita!

Perhatikan hal-hal berikut sebagai panduan menulis cerita.

1. Judul yang sesuai dengan cerita

2. Orang yang berbicara.

3. Kegiatan yang dilakukan.

4. Alasan dilakukannya kegiatan.

5. Cara melakukan kegiatan.

Jawaban:

Rencana Membersihkan Got

Udin, Badu dan Edo sedang berbincang tentang got yang kotor. Got tersebut bau dan kotor karena banyak sampah hingga airnya menggenang.

Karena melihat kondisi got yang buruk, Udin mengajak Edo dan Badu untuk membersihkan gotong-royong di hari Minggu.

“Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong-royong membersihkan got?” kata Udin.

Namun Edo dan Badu menolak karena hal tersebut terasa berat. Akhirnya Edo berpendapat untuk mengusulkan gotong royong kepada Pak RT dan mengajak seluruh warga.

Halaman 153

Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila pertama Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?

Jawaban: Sikap mengutamakan beribadah.

Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?

Jawaban: Mengajak Istirahat

Tuliskan contoh pengamalan sila pertama atau sila kedua Pancasila di lingkungan masyarakat!

Sila Pertama: Setiap hari Minggu, Indri dan keluarga pergi ke gereja untuk beribadah.

Sila Kedua: Pak RT membantu para warga bergotong royong.

Halaman 154

Ceritakan kegiatanmu di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan pengamalan sila pertama!

Jawaban: Kami melakukan Shalat Jumat setiap pekan di Masjid.

Ceritakan kegiatanmu di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan sila kedua Pancasila!

Jawaban: Saat kerja bakti di hari Minggu, aku dan Ibu menyiapkan minuman dan makanan untuk warga yang sedang beristrahat dari kerja bakti.

*)Disclaimer: Kunci jawaban hanya sebagai panduan orang tau dalam mengoreksi hasil belajar anak, jawaban tidak terpaku pada satu jawaban karena pertanyaan bersifat terbuka.

Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI Jawaban Kelas 2 Subtema 4 : Hidup Rukun di Masyarakat Halaman 143 144 147 148 150 dan 151-154, https://pontianak.tribunnews.com/2021/08/04/kunci-jawaban-kelas-2-subtema-4-hidup-rukun-di-masyarakat-halaman-143-144-147-148-150-dan-151-154?page=all.
Penulis: Madrosid | Editor: Madrosid


SEARCH DISINI :

Related posts