Soal dan Kunci Jawaban IPAS Kelas 7 SMP, Bab 5: Memahami Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungannya, Halaman 120-125, Tahun Ajaran 2026/2027 Kurikulum Merdeka

Meningkatkan Pemahaman IPAS dengan Kurikulum Merdeka Tahun 2026/2027

Di tahun ajaran 2026/2027, Kurikulum Merdeka terus mendorong siswa untuk berpikir kritis dan adaptif, terutama dalam memahami ilmu pengetahuan alam dan sosial (IPAS). Pembelajaran tidak lagi sekadar hafalan, melainkan eksplorasi mendalam tentang fenomena di sekitar kita. Salah satu bab fundamental yang menjadi pijakan adalah Bab 5: “Memahami Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungannya” untuk siswa kelas 7 SMP. Materi ini sangat relevan mengingat tantangan lingkungan global yang semakin kompleks di tahun 2026.

Read More

Pentingnya Memahami Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungannya di Tahun 2026

Dengan berbagai inovasi teknologi hijau dan kebijakan keberlanjutan yang semakin masif, pemahaman tentang ekosistem dan dampaknya menjadi krusial. Materi ini tidak hanya mengajarkan konsep dasar seperti rantai makanan atau simbiosis, tetapi juga menstimulasi kesadaran akan peran manusia dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Dari penanganan limbah elektronik yang semakin meningkat hingga konservasi keanekaragaman hayati yang terancam oleh perubahan iklim, isu-isu ini menuntut pemahaman mendalam tentang bagaimana setiap komponen ekosistem saling berinteraksi. Mari kita uji pemahaman Anda dengan 10 soal pilihan ganda berikut!

10 Soal Pilihan Ganda IPAS Kelas 7 Bab Memahami Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

  1. Unit fungsional dasar dalam ekologi yang terdiri dari komunitas makhluk hidup dan lingkungan fisik yang saling berinteraksi disebut…
    1. Populasi
    2. Komunitas
    3. Ekosistem
    4. Habitat
  2. Komponen abiotik dalam suatu ekosistem yang paling penting untuk proses fotosintesis adalah…
    1. Air dan tanah
    2. Sinar matahari dan karbon dioksida
    3. Suhu dan kelembaban
    4. Oksigen dan nitrogen
  3. Hubungan antara dua organisme yang saling menguntungkan disebut…
    1. Parasitisme
    2. Komensalisme
    3. Predasi
    4. Mutualisme
  4. Dalam sebuah rantai makanan, organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat I adalah…
    1. Produsen (tumbuhan)
    2. Herbivora
    3. Karnivora
    4. Dekomposer
  5. Jika populasi ular di suatu ekosistem menurun drastis karena perburuan ilegal, apa kemungkinan dampak yang terjadi pada populasi tikus yang menjadi mangsanya?
    1. Populasi tikus akan menurun
    2. Populasi tikus akan meningkat
    3. Populasi tikus tidak terpengaruh
    4. Populasi tikus akan bermigrasi
  6. Contoh interaksi komensalisme yang paling tepat adalah…
    1. Ikan hiu dan ikan remora
    2. Kutu di kepala manusia
    3. Bunga raflesia dan inangnya
    4. Bakteri E. coli di usus manusia
  7. Organisme yang menguraikan sisa-sisa makhluk hidup mati menjadi zat hara disebut…
    1. Produsen
    2. Konsumen
    3. Dekomposer
    4. Predator
  8. Peristiwa makan dan dimakan dengan urutan tertentu dalam suatu ekosistem disebut…
    1. Jaring-jaring makanan
    2. Rantai makanan
    3. Pirámida makanan
    4. Siklus energi
  9. Salah satu dampak negatif dari penebangan hutan secara liar terhadap lingkungan adalah…
    1. Peningkatan cadangan air tanah
    2. Penurunan suhu global
    3. Erosi tanah dan banjir
    4. Peningkatan keanekaragaman hayati
  10. Upaya yang paling efektif untuk menjaga keseimbangan ekosistem dan mencegah kepunahan spesies langka di tahun 2026 adalah…
    1. Membangun lebih banyak gedung pencakar langit
    2. Menggalakkan perburuan hewan liar untuk penelitian
    3. Melakukan reboisasi dan konservasi habitat
    4. Menggunakan lebih banyak kendaraan pribadi

Kunci Jawaban Soal IPAS Kelas 7 Bab Memahami Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Berikut adalah kunci jawaban beserta penjelasan singkat untuk membantu Anda memahami konsep dengan lebih baik.

  1. C. Ekosistem

    Penjelasan: Ekosistem adalah unit dasar dalam ekologi yang mencakup semua organisme (komponen biotik) dan lingkungan non-hidup (komponen abiotik) yang berinteraksi dalam suatu area tertentu.

  2. B. Sinar matahari dan karbon dioksida

    Penjelasan: Tumbuhan sebagai produsen memerlukan sinar matahari sebagai energi dan karbon dioksida sebagai bahan baku untuk melakukan fotosintesis, proses mengubah energi cahaya menjadi energi kimia.

  3. D. Mutualisme

    Penjelasan: Mutualisme adalah jenis simbiosis di mana kedua organisme yang terlibat mendapatkan keuntungan dari hubungan tersebut.

  4. B. Herbivora

    Penjelasan: Konsumen tingkat I adalah organisme yang memakan produsen (tumbuhan), sehingga disebut juga herbivora.

  5. B. Populasi tikus akan meningkat

    Penjelasan: Ular adalah predator tikus. Jika populasi predator (ular) menurun, maka populasi mangsa (tikus) akan mengalami peningkatan karena tidak ada yang memangsa mereka.

  6. A. Ikan hiu dan ikan remora

    Penjelasan: Ikan remora mendapatkan sisa makanan dan perlindungan dari hiu tanpa merugikan hiu. Hiunya sendiri tidak diuntungkan maupun dirugikan.

  7. C. Dekomposer

    Penjelasan: Dekomposer (pengurai) seperti bakteri dan jamur memiliki peran penting dalam menguraikan bahan organik dari sisa-sisa makhluk hidup mati, mengembalikan nutrisi ke tanah.

  8. B. Rantai makanan

    Penjelasan: Rantai makanan menggambarkan urutan linear perpindahan energi dari satu organisme ke organisme lain melalui proses makan dan dimakan.

  9. C. Erosi tanah dan banjir

    Penjelasan: Pohon memiliki peran penting dalam menahan air dan tanah. Penebangan hutan menyebabkan tanah mudah tererosi dan meningkatkan risiko banjir saat hujan deras.

  10. C. Melakukan reboisasi dan konservasi habitat

    Penjelasan: Reboisasi (penanaman kembali hutan) dan konservasi habitat (perlindungan wilayah hidup alami spesies) adalah langkah paling efektif untuk menjaga keanekaragaman hayati dan keseimbangan ekosistem di tengah laju pembangunan tahun 2026.

Disclaimer: Artikel ini disajikan hanya untuk tujuan edukasi dan informasi semata, bukan merupakan nasihat keuangan atau saran investasi resmi. Selalu lakukan riset mandiri (Do Your Own Research / DYOR) sebelum mengambil keputusan.

Related posts